martes, 5 de julio de 2016
martes, 31 de mayo de 2016
martes, 26 de abril de 2016
martes, 19 de abril de 2016
Clase 19 de Abril de 2016
Tapas
Ingredientes: Anchoas, bonito del norte, pimientos del piquillo, aceite de oliva.
Anchoas
Los pimientos del piquillo. Lodosa
Ingredientes: Anchoas, bonito del norte, pimientos del piquillo, aceite de oliva.
Anchoas
Los pimientos del piquillo. Lodosa
martes, 12 de abril de 2016
Clase del 12 de Abril de 2016
Vacaciones en la playa
¿Conoces la Costa Brava?
¿Conoces la Costa Brava?
Nombre de la zona: Costa Brava.
Provincias que abarca: Gerona.
Kilómetros que ocupa: 214 kilómetros.
Tipo de costa: Litoral escarpado.
Variedad de playas: arena gruesa, fina, rocosa.
Estado habitual del mar: Agua clara, tiempo irregular a partir de la segunda quincena de agosto.
Temperatura media del agua en verano: 23 grados.
Temperaturas media ambiental en verano: 25,5 grados.
Lo mejor: variedad de paisajes y oferta gastronómica.
Lo peor:La masificación de los meses de verano.
Playas con bandera azul: 36.
Dónde dormir: Hostal Empúries (L'Escala), Fundació L'Olivar (Ventalló) (Ventalló), Hostal de la Gavina (Sant Feliu de Guíxols).
Dónde comer: Restaurante Villa Teresita (L'Escala), Restaurante Myriam (L'Escala), Restaurante Pera Batlla (L'Armentera)
Provincias que abarca: Gerona.
Kilómetros que ocupa: 214 kilómetros.
Tipo de costa: Litoral escarpado.
Variedad de playas: arena gruesa, fina, rocosa.
Estado habitual del mar: Agua clara, tiempo irregular a partir de la segunda quincena de agosto.
Temperatura media del agua en verano: 23 grados.
Temperaturas media ambiental en verano: 25,5 grados.
Lo mejor: variedad de paisajes y oferta gastronómica.
Lo peor:La masificación de los meses de verano.
Playas con bandera azul: 36.
Dónde dormir: Hostal Empúries (L'Escala), Fundació L'Olivar (Ventalló) (Ventalló), Hostal de la Gavina (Sant Feliu de Guíxols).
Dónde comer: Restaurante Villa Teresita (L'Escala), Restaurante Myriam (L'Escala), Restaurante Pera Batlla (L'Armentera)
Playas de Begur
Sa Riera, junto a la vecina Aiguablava,
puede que sea una de las calas/playa más conocidas de la Costa Brava.
De fácil acceso, carácter familiar y a pocos minutos de Begur, uno de
los pueblos imprescindibles para quien quiera concer la zona. Aiguablava
(agua azul en castellano) y su parador nacional componen, para lo bueno
(agua y paisaje) y para lo malo (masificación en verano), la postal
arquetípica de la Costa Brava. El resto de playas de Begur (Sa Tuna,
Aiguafreda, Playa Fonda...) son también imprescindibles.
Playa de Cadaqués
Rocosas y no especialmente aptas para tostarse al sol (sí para dar unas
brazadas), lo mejor de las playas de Cadaqués es la propia Cadaqués, por
antonomasia el pueblecito "con encanto" más conocido de las costa de
Girona. Enclavado en el parque natural del Cap de Creus,
y tras una carretera de mil curvas, la irrupción de las casitas blancas
de este pueblo que enamoró a Salvador Dalí deja sin habla al viajante.
Tomar el aperitivo en una de sus terrazas y, como quien dice, remojarse
en una de sus playas, casi con el «martini» en la mano, justifica por si
solo un verano entero.
Ya solo falta conocer Girona
Ya solo falta conocer Girona
miércoles, 6 de abril de 2016
Clase 6 de Abril de 2016
Edad y cambios: 66 días bastan para cambiar un hábito.
"No deje que su edad le limite cuando su cerebro está preparado para todo"
Leemos este artículo y respondemos a las siguientes cuestiones.
1. ¿Puedes hablar de algún hábito que hayas cambiado? ¿Fue difícil el cambio? ¿Por qué decidiste cambiarlo?, ¿qué te empujó a dar el salto?, ¿te fue difícil cambiar?,
2. ¿Estarías de acuerdo con que cambiar de hábito lleva unos 66 días?, ¿cómo fue tu experiencia?
3. ¿Conoces a alguien que haya hecho un gran cambio?
4. ¿Hay algo que te gustaría cambiar y no has dado el paso?, ¿por qué todavía no lo has hecho?, ¿a qué esperas? : )
5. Imagina que alguien quiere dejar un hábito o hacer un cambio en su vida (dejar de fumar, dejar de salir tanto por las noches, cambiar de país de residencia, etc.). Tú/vosotros, como amigo/s tendréis que:
"No deje que su edad le limite cuando su cerebro está preparado para todo"
Leemos este artículo y respondemos a las siguientes cuestiones.
1. ¿Puedes hablar de algún hábito que hayas cambiado? ¿Fue difícil el cambio? ¿Por qué decidiste cambiarlo?, ¿qué te empujó a dar el salto?, ¿te fue difícil cambiar?,
2. ¿Estarías de acuerdo con que cambiar de hábito lleva unos 66 días?, ¿cómo fue tu experiencia?
3. ¿Conoces a alguien que haya hecho un gran cambio?
4. ¿Hay algo que te gustaría cambiar y no has dado el paso?, ¿por qué todavía no lo has hecho?, ¿a qué esperas? : )
5. Imagina que alguien quiere dejar un hábito o hacer un cambio en su vida (dejar de fumar, dejar de salir tanto por las noches, cambiar de país de residencia, etc.). Tú/vosotros, como amigo/s tendréis que:
- Diseñar un plan que le ayude a esa persona a cambiar. Podéis buscar la inspiración en el artículo y escribir 10 pasos a seguir para hacer el gran cambio con éxito.
- Compartir el plan que habéis diseñado con el resto de los compañeros o de los grupos.
martes, 29 de marzo de 2016
Clase 20 de Marzo de 2016
En el restaurante
Presentacion
Aquí tenemos una conversación modelo:
Camarero/a:-Hola / ¡Buenas noches!
Comensal 1:-Hola / ¡Buenas noches! / ¡Buenas!
Camarero/a: -¿Tiene usted una reserva?
Comensal: -Si, he hecho una reserva a nombre del señor García.
Camarero/a: -¡Perfecto! Voy a comprobarlo. Si, aquí están: mesa para dos a las veinte horas. Por aquí por favor.
Comensal: -¡Gracias!
Camarero/a: -Aquí tiene el menú.
Comensales 1 y 2:-Gracias.
Camarero/a: -¿Qué van a tomar?
Comensal 1: – De primero ensalada mixta para mí, por favor.
Comensal 2: – Para mí gazpacho.
Camarero/a: -¿Y de segundo (plato)?
Comensal 1: – Paella de marisco para dos.
Camarero/a: -¿Qué desean para beber?
Comensal 1: -Vino, por favor.
Camarero: -¿Blanco o tinto?
Comensal 2: – Blanco. Y una botella de agua.
Camarero/a: – ¿Fría o del tiempo?
Comensal 2: – Del tiempo por favor. Y sin gas.
Camarero/a: -¿Desean algo más?
Comensal 1: -No, por ahora nada más, gracias.
[Comida]
Camarero/a: -¿Van a tomar postre?
Comensal 1: -Sí ¿podría traernos la carta de postres, por favor?
Camarero/a: -Aquí tienen.
Comensal 2: – Para mí el arroz con leche, por favor.
Comensal 1: – Yo tomaré natillas.
Camarero: – ¿Alguna cosa más? ¿Café? ¿Infusión?
Comensal 2: -Nada más.
Camarero/a: – ¿Estaba todo de su gusto?
Comensal 2: Estaba todo buenísimo.
Comensal 1: – Delicioso. ¿Nos trae la cuenta por favor?
Camarero/a: – ¿Va a pagar al contado o con tarjeta?
Comensal 1: – Al contado.
Camarero/a: – Son 65,50€
Comensal 1: – Aquí tiene. Muchas gracias.
Camarero/a: – Gracias a ustedes. ¡Hasta luego!
Comensal 1: – Hasta luego.
Comensal 2: -Adiós.
CAMARERO: Aquí tiene, señor. ¿Quiere pagar en efectivo o con tarjeta?
CAMARERO: Aquí tiene.
CLIENTE: Ah, pues entonces tráigame la tarta. Y también la cuenta, si es tan amable.
CLIENTE: Sí, tráigame un poco de queso y jamón, por favor.
CLIENTE: De segundo me gustaría tomar la merluza a la vizcaína.
CAMARERO: Aquí tiene la máquina, caballero. Introduzca su número PIN.
CLIENTE: Camarero, por favor. Me gustaría pedir un postre. ¿Qué me recomienda?
CLIENTE: La carta, por favor.
CAMARERO: Así lo haré, señor. Muchas gracias por su visita. Esperamos tenerle con nosotros pronto.
CLIENTE: Sí, quiero una ensalada vegetal.
CAMARERO: Muy bien. ¿Puede pasarme el menú, por favor?
CAMARERO: Muy bien, ¿y de segundo?
CAMARERO: Aquí tiene. ¿Quiere pedir algo de aperitivo?
CAMARERO: Tenemos flan, helado y una tarta de queso especialidad de la casa.
CLIENTE: Muchas gracias. ¿Podría traerme un poco de agua, por favor?
CAMARERO: Perfecto. Un momento (Unos minutos después) Aquí tiene, caballero. ¿Ya sabe lo que quiere pedir de primero?
CLIENTE: Con tarjeta.
CLIENTE: Muchas gracias. Y felicite al cocinero de mi parte. Está todo muy rico.
CAMARERO: Buenas tardes, ¿quiere la carta o el menú del día?
De tapas
En España, en vez de ir al restaurante, puedes ir a comer tapas. El tapeo consiste en ir a un bar de tapas con amigos, tomar un par de tapitas y una bebida, salir e ir a otro bar de tapas, para comer otras dos tapas…
Pero, ¿qué son las tapas? Las tapas son pequeños aperitivos que se sirven en un platito y se suelen tomar con una bebida. Hay mucha variedad de tapas: croquetas, calamares, patatas con mayonesa, panceta, tortilla, ensaladilla rusa, empanadillas…
¿Por qué se llaman « tapas » estos aperitivos? Pues, hace mucho tiempo, cuando todavía existían los mesones y las tabernas, se solía poner un trozo de pan o una loncha de jamón encima de las bebidas para protegerlas de las moscas. O sea que el pan y el jamón servían para « tapar » las bebidas, de allí el nombre de « tapa ». Así de sencillo…
Presentacion
Aquí tenemos una conversación modelo:
Camarero/a:-Hola / ¡Buenas noches!
Comensal 1:-Hola / ¡Buenas noches! / ¡Buenas!
Camarero/a: -¿Tiene usted una reserva?
Comensal: -Si, he hecho una reserva a nombre del señor García.
Camarero/a: -¡Perfecto! Voy a comprobarlo. Si, aquí están: mesa para dos a las veinte horas. Por aquí por favor.
Comensal: -¡Gracias!
Camarero/a: -Aquí tiene el menú.
Comensales 1 y 2:-Gracias.
Camarero/a: -¿Qué van a tomar?
Comensal 1: – De primero ensalada mixta para mí, por favor.
Comensal 2: – Para mí gazpacho.
Camarero/a: -¿Y de segundo (plato)?
Comensal 1: – Paella de marisco para dos.
Camarero/a: -¿Qué desean para beber?
Comensal 1: -Vino, por favor.
Camarero: -¿Blanco o tinto?
Comensal 2: – Blanco. Y una botella de agua.
Camarero/a: – ¿Fría o del tiempo?
Comensal 2: – Del tiempo por favor. Y sin gas.
Camarero/a: -¿Desean algo más?
Comensal 1: -No, por ahora nada más, gracias.
[Comida]
Camarero/a: -¿Van a tomar postre?
Comensal 1: -Sí ¿podría traernos la carta de postres, por favor?
Camarero/a: -Aquí tienen.
Comensal 2: – Para mí el arroz con leche, por favor.
Comensal 1: – Yo tomaré natillas.
Camarero: – ¿Alguna cosa más? ¿Café? ¿Infusión?
Comensal 2: -Nada más.
Camarero/a: – ¿Estaba todo de su gusto?
Comensal 2: Estaba todo buenísimo.
Comensal 1: – Delicioso. ¿Nos trae la cuenta por favor?
Camarero/a: – ¿Va a pagar al contado o con tarjeta?
Comensal 1: – Al contado.
Camarero/a: – Son 65,50€
Comensal 1: – Aquí tiene. Muchas gracias.
Camarero/a: – Gracias a ustedes. ¡Hasta luego!
Comensal 1: – Hasta luego.
Comensal 2: -Adiós.
Ficha resumen:
Practicamos:
Ordena el siguiente diálogo entre un camarero y un cliente en un restaurante. CAMARERO: Aquí tiene, señor. ¿Quiere pagar en efectivo o con tarjeta?
CAMARERO: Aquí tiene.
CLIENTE: Ah, pues entonces tráigame la tarta. Y también la cuenta, si es tan amable.
CLIENTE: Sí, tráigame un poco de queso y jamón, por favor.
CLIENTE: De segundo me gustaría tomar la merluza a la vizcaína.
CAMARERO: Aquí tiene la máquina, caballero. Introduzca su número PIN.
CLIENTE: Camarero, por favor. Me gustaría pedir un postre. ¿Qué me recomienda?
CLIENTE: La carta, por favor.
CAMARERO: Así lo haré, señor. Muchas gracias por su visita. Esperamos tenerle con nosotros pronto.
CLIENTE: Sí, quiero una ensalada vegetal.
CAMARERO: Muy bien. ¿Puede pasarme el menú, por favor?
CAMARERO: Muy bien, ¿y de segundo?
CAMARERO: Aquí tiene. ¿Quiere pedir algo de aperitivo?
CAMARERO: Tenemos flan, helado y una tarta de queso especialidad de la casa.
CLIENTE: Muchas gracias. ¿Podría traerme un poco de agua, por favor?
CAMARERO: Perfecto. Un momento (Unos minutos después) Aquí tiene, caballero. ¿Ya sabe lo que quiere pedir de primero?
CLIENTE: Con tarjeta.
CLIENTE: Muchas gracias. Y felicite al cocinero de mi parte. Está todo muy rico.
CAMARERO: Buenas tardes, ¿quiere la carta o el menú del día?
De tapas
En España, en vez de ir al restaurante, puedes ir a comer tapas. El tapeo consiste en ir a un bar de tapas con amigos, tomar un par de tapitas y una bebida, salir e ir a otro bar de tapas, para comer otras dos tapas…
Pero, ¿qué son las tapas? Las tapas son pequeños aperitivos que se sirven en un platito y se suelen tomar con una bebida. Hay mucha variedad de tapas: croquetas, calamares, patatas con mayonesa, panceta, tortilla, ensaladilla rusa, empanadillas…
¿Por qué se llaman « tapas » estos aperitivos? Pues, hace mucho tiempo, cuando todavía existían los mesones y las tabernas, se solía poner un trozo de pan o una loncha de jamón encima de las bebidas para protegerlas de las moscas. O sea que el pan y el jamón servían para « tapar » las bebidas, de allí el nombre de « tapa ». Así de sencillo…
viernes, 25 de marzo de 2016
miércoles, 23 de marzo de 2016
Clase 23 de Marzo de 2016
Descripción física
Juego Oral
Tener el pelo: castaño / moreno / pelirrojo / rubio / verde / liso / rizado = ondulado / corto / largo/ espeso ≠ fino.
Tener los ojos : verdes , marrones, negros, azules, oscuros ≠ claros / grandes ≠ pequeños ( chicos)
Tener la piel : oscura ≠ clara / blanca ≠ morena.
Accesorios : llevar o usar gafas (lunettes) / llevar una gorra/ llevar pendientes, aros o perlas/ una flor ( une fleur)
SER serio( como Marco), sonriente ( como Lina) /parece estar contento ≠ enfadado ( como Yoan)/ ser chulo ( como Simón).
Juego Oral
Tener los ojos : verdes , marrones, negros, azules, oscuros ≠ claros / grandes ≠ pequeños ( chicos)
Tener la piel : oscura ≠ clara / blanca ≠ morena.
Accesorios : llevar o usar gafas (lunettes) / llevar una gorra/ llevar pendientes, aros o perlas/ una flor ( une fleur)
SER serio( como Marco), sonriente ( como Lina) /parece estar contento ≠ enfadado ( como Yoan)/ ser chulo ( como Simón).
martes, 22 de marzo de 2016
miércoles, 16 de marzo de 2016
Clase 16 de Marzo de 2016
Vamos a estudiar algunos verbo especiales: SER, TENER, LLAMARSE
Y ahora hacemos algunas actividades aqui
Nos falta ver otro verbo muy importante: ESTAR
y ahora unos ejercicios
Y ahora hacemos algunas actividades aqui
Nos falta ver otro verbo muy importante: ESTAR
martes, 8 de marzo de 2016
viernes, 4 de marzo de 2016
Clase 4 de marzo de 2016
Conociendo España.
En la clase de hoy, vamos a hablar de las cosas que sabemos sobre España y los españoles.
¿Cuántos de estos tópicos conoces?
Leamos este articulo sobre tópicos en España: Tópicos
Otros artículos de interés: Aquí y Aquí
Ahora veremos unos vídeos de una chica andaluza que vive en Cataluña y nos habla de Andalucía y sus características particulares y también de Cataluña y la catalanofobia.
Catalanofobia
Palabras andaluzas
Tópicos andaluces
En la clase de hoy, vamos a hablar de las cosas que sabemos sobre España y los españoles.
¿Cuántos de estos tópicos conoces?
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Ahora veremos unos vídeos de una chica andaluza que vive en Cataluña y nos habla de Andalucía y sus características particulares y también de Cataluña y la catalanofobia.
Catalanofobia
Palabras andaluzas
Tópicos andaluces
miércoles, 2 de marzo de 2016
miércoles, 24 de febrero de 2016
Clase 24 de Febrero de 2016
Vamos a ver este video
y a realizar estas actividades
Hacemos preguntas
¿Quién es tu madre (mother)? ¿Quiénes son tus padres (parents)?
¿Dónde vives? ¿De dónde eres?
¿Cuándo empiezan (start) las clases de español?
¿Por qué estudias español? Por que…. (Because…)
¿Qué haces? ¿Qué significa?
¿Cuál es tu número de teléfono? ¿Cuáles son los colores de Inglaterra?
¿Cómo estás? ¿Cómo te llamas?
¿Cuánto dinero tienes? ¿Cuánta tarta (cake) quieres (you want)?
¿Cuántos alumnos hay en clase? ¿Cuántas alumnas hay en clase?
Otro vídeo para aprender a conjugar y aquí sus actividades
y a realizar estas actividades
Hacemos preguntas
PARA HACER PREGUNTAS:
¿Quién es tu madre (mother)? ¿Quiénes son tus padres (parents)?
¿Dónde vives? ¿De dónde eres?
¿Cuándo empiezan (start) las clases de español?
¿Por qué estudias español? Por que…. (Because…)
¿Qué haces? ¿Qué significa?
¿Cuál es tu número de teléfono? ¿Cuáles son los colores de Inglaterra?
¿Cómo estás? ¿Cómo te llamas?
¿Cuánto dinero tienes? ¿Cuánta tarta (cake) quieres (you want)?
¿Cuántos alumnos hay en clase? ¿Cuántas alumnas hay en clase?
Otro vídeo para aprender a conjugar y aquí sus actividades
Clase 23 de febrero de 2016
Vamos a hacer planes.
HABLAMOS DE PLANES “IR A + INF”
Recuerda las expresiones temporales:
mañana
pasado mañana
la semana que viene (la próxima semana)
el año que viene (el próximo año)
el fin de semana
en agosto, en julio…
** HABLAMOS SOBRE EL FUTURO CON EL VERBO EN PRESENTE **
USAMOS EXPRESIONES DE POSIBILIDAD
PUEDE SER = QUIZÁS = TAL VEZ
ES PROBABLE
ES POSIBLE
ESTOY SEGURO DE QUE SÍ/NO
DESEOS, NECESIDADES Y PLAN
viernes, 19 de febrero de 2016
martes, 16 de febrero de 2016
Clase 16 de febrero de 2016
Tiempo libre
Y a ti, ¿qué te gusta?
Ahora usamos, no me gusta, detesto, no soporto para hacer frases.
¿Qué haces en tu tiempo libre?
¿Con qué frecuencia haces algo?
Siempre/nunca/a veces
algunos días/todos los días/ todas las tardes, noches, mañanas/los fines de semana
una vez a la semana, al mes, al día/ dos veces al año
Los lunes, los sábados y los domingos…
¿En qué orden haces las cosas?
Primero, segundo, tercero…
Más tarde, / Luego, / Después, / Por último,
Después de comer, voy a la oficina/ Antes de ducharme
Otros adverbios de tiempo: normalmente, casi nunca/casi siempre, muchas veces, cada dia/noche/semana
Construimos frases
(no) me gusta (mucho) _____________ + verbo hacer + frecuencia
ej. Me encanta leer, lo hago/leo cada noche antes de dormir.
Actividades
Este es el video de las actividades Tiempo libre
Y a ti, ¿qué te gusta?
Ahora usamos, no me gusta, detesto, no soporto para hacer frases.
¿Qué haces en tu tiempo libre?
¿Con qué frecuencia haces algo?
Siempre/nunca/a veces
algunos días/todos los días/ todas las tardes, noches, mañanas/los fines de semana
una vez a la semana, al mes, al día/ dos veces al año
Los lunes, los sábados y los domingos…
¿En qué orden haces las cosas?
Primero, segundo, tercero…
Más tarde, / Luego, / Después, / Por último,
Después de comer, voy a la oficina/ Antes de ducharme
Otros adverbios de tiempo: normalmente, casi nunca/casi siempre, muchas veces, cada dia/noche/semana
Construimos frases
(no) me gusta (mucho) _____________ + verbo hacer + frecuencia
ej. Me encanta leer, lo hago/leo cada noche antes de dormir.
Actividades
Este es el video de las actividades Tiempo libre
martes, 9 de febrero de 2016
Clase 9 de febrero de 2016
Costumbres de Costa Rica
Los costarricenses o “ticos” son cálidos y amables. Siempre dispuestos a dar la mano o un beso. Si te invitan a una casa, obsequia a la anfitriona con flores, chocolates o algo típico de tu país. Y si te ofrecen comida debes aceptar aunque no sientas hambre.
Gentiles y encantadores, detestan decir “no”: prefieren decir “gracias”. La frase “¡Pura vida!” la usan para contarnos que todo va bien.
Adoran las fiestas y los fines de semana, por lo que la mayoría de las empresas permanecen cerradas sábados y domingos.
La mayoría de las fiestas populares son de origen religioso, por eso celebran fiestas patronales en todos los pueblos, pero hay otras que nacen a partir de un hecho histórico o popular devenido en leyenda, como La Llorona, El Cadejos, La Segua. La Carreta sin Bueyes.
Famoso es el Carnaval de la ciudad Limón, celebrado en octubre. Pero San José se transforma en diciembre: la segunda y tercera semanas con el desfile navideño del Festival de la Luz, y los 15 días después de Navidad festejando el fin e inicio del año con las Fiestas de Zapote.
Las actividades más populares son las carreras de caballos, monta de toros, corridas de toros, ventas de comidas, carnavales, mascaradas y la elección de la “Tica Linda” (reina de la fiesta).
El habla en Costa Rica
En Costa Rica conviven dos pronombres singulares en segunda persona: usted y vos. Mientras que el pronombre tú, es prácticamente inexistente.
Esto se explica debido a que el afianzamiento del tuteo en la mayoría de América Latina provino, no sólo del mayor contacto con España de zonas como las Antillas, México y Perú, sino también de la labor cultural de las universidades. Las regiones más alejadas, con menor influencia de la metrópoli (como Costa Rica y Argentina), mantuvieron el voseo que había llegado hasta ellas en los primeros tiempos de la colonización.
Costa Rica fue un caso peculiar al no tener mucho contacto con España ni con otros centros importantes en esa época. Por lo que se desarrolló una sociedad bastante homogénea e igualitaria y un trato social de respeto generalizado en un lugar donde los colonizadores estuvieron aislados y tampoco hubo importantes comunidades indígenas ni latifundios.
Resultando en que el tratamiento respetuoso en la sociedad costarricense no se haya basado en razones de poder ni de dominio, sino más bien en solidaridad. Probablemente, el uso de "don" y "doña", tan arraigado en Costa Rica, se da por igual. Y no es asociado con esclavitud, servicio ni jerarquización social, como sí lo era en México o el Triángulo Norte de Centroamerica.
Videos para aprender español
Los costarricenses o “ticos” son cálidos y amables. Siempre dispuestos a dar la mano o un beso. Si te invitan a una casa, obsequia a la anfitriona con flores, chocolates o algo típico de tu país. Y si te ofrecen comida debes aceptar aunque no sientas hambre.
Gentiles y encantadores, detestan decir “no”: prefieren decir “gracias”. La frase “¡Pura vida!” la usan para contarnos que todo va bien.
Adoran las fiestas y los fines de semana, por lo que la mayoría de las empresas permanecen cerradas sábados y domingos.
La mayoría de las fiestas populares son de origen religioso, por eso celebran fiestas patronales en todos los pueblos, pero hay otras que nacen a partir de un hecho histórico o popular devenido en leyenda, como La Llorona, El Cadejos, La Segua. La Carreta sin Bueyes.
Famoso es el Carnaval de la ciudad Limón, celebrado en octubre. Pero San José se transforma en diciembre: la segunda y tercera semanas con el desfile navideño del Festival de la Luz, y los 15 días después de Navidad festejando el fin e inicio del año con las Fiestas de Zapote.
Las actividades más populares son las carreras de caballos, monta de toros, corridas de toros, ventas de comidas, carnavales, mascaradas y la elección de la “Tica Linda” (reina de la fiesta).
El habla en Costa Rica
En Costa Rica conviven dos pronombres singulares en segunda persona: usted y vos. Mientras que el pronombre tú, es prácticamente inexistente.
Esto se explica debido a que el afianzamiento del tuteo en la mayoría de América Latina provino, no sólo del mayor contacto con España de zonas como las Antillas, México y Perú, sino también de la labor cultural de las universidades. Las regiones más alejadas, con menor influencia de la metrópoli (como Costa Rica y Argentina), mantuvieron el voseo que había llegado hasta ellas en los primeros tiempos de la colonización.
Costa Rica fue un caso peculiar al no tener mucho contacto con España ni con otros centros importantes en esa época. Por lo que se desarrolló una sociedad bastante homogénea e igualitaria y un trato social de respeto generalizado en un lugar donde los colonizadores estuvieron aislados y tampoco hubo importantes comunidades indígenas ni latifundios.
Resultando en que el tratamiento respetuoso en la sociedad costarricense no se haya basado en razones de poder ni de dominio, sino más bien en solidaridad. Probablemente, el uso de "don" y "doña", tan arraigado en Costa Rica, se da por igual. Y no es asociado con esclavitud, servicio ni jerarquización social, como sí lo era en México o el Triángulo Norte de Centroamerica.
Usted
Usted es el pronombre en segunda persona del singular dominante en situaciones formales en el español de Costa Rica. Su uso es extendido entre extraños, autoridades, adultos mayores y otras formalidades. Los costarricenses suelen mostrar más apego al usted, incluso en situaciones informales, dándose el peculiar fenómeno de que el ustedeo sea la forma de tratamiento más utilizada del país. Este es más dominante en las zonas rurales, en especial en la provincia de Alajuela, donde se acentúa la última vocal y se elimina la última d (ej: usted-usté). En Heredia, San José y las provincias costeras el ustedeo se alterna con el voseo, según corresponda.Vos
El vos es uno de los pronombres de la segunda persona singular utilizado por muchos oradores en determinadas relaciones coloquiales o contextos informales en Costa Rica. Es comúnmente usado entre familia, amigos, personas cercanas al locutor o con las que se establece una relación de cercanía. Desde tiempos de la colonia Costa Rica es reconocido a nivel latinoamericano por el uso del voseo. Su utilización es mayoritaria en las provincias de Cartago, San José, Guanacaste y el centro de Heredia. Mientras que en el resto del país el ustedeo es dominante. Al igual que ocurre en el español rioplatense, el uso del pronombre vos es parte de la norma culta.
Videos para aprender español
martes, 2 de febrero de 2016
Clase 2 de Febrero de 2016
Rutina diaria
Hablar de la rutina diaria, es explicar qué cosas hacemos habitualmente cada día.
España es diferente y actividades
Repasamos
Rutina diaria de Juan
Describe la rutina de este personaje si fueras tú:
- Me levanto a las 7 de la mañana...
Ahora describe la rutina de Pedro.
- Pedro se levanta a las 7 de la mañana...
Hablar de la rutina diaria, es explicar qué cosas hacemos habitualmente cada día.
España es diferente y actividades
Repasamos
Rutina diaria de Juan
Describe la rutina de este personaje si fueras tú:
- Me levanto a las 7 de la mañana...
Ahora describe la rutina de Pedro.
- Pedro se levanta a las 7 de la mañana...
jueves, 28 de enero de 2016
Clase 29 de enero de 2016
El ministerio del tiempo
Protagonistas:
Amelia Folch.
Estudiante universitaria, nacida a finales del siglo XIX. Inteligente, moderna, trabajadora.
Una mujer adelantada a su tiempo.
Es el cerebro del comando.
Julián Martínez.
Enfermero del SAMUR, época actual.
Valiente, temerario, decidido.
Tiene poco apego a su vida.
Alonso de Entrerios.
Soldado de los tercios de Flandes del siglo XVI.
Hombre de honor, valores antiguos, soldado perfecto.
- Porque vos lo ordenasteis.
¡Mentís!
- Yo nunca miento.
¡Prendedle!
- ¡¡Todos han muerto por vos!! ¡¡¡Todos!!!
---------------------
¡Es tan difícil encontrar una mujer con la que poder hablar de política, arte... de cosas importantes!
- ¿Y de qué hablan tus amigas?
De maridos, hijos y la moda de París. A veces creo que las mujeres somos nuestras peores enemigas.
- Estoy convencida que en un futuro las mujeres podrán hacer lo mismo que un hombre.
Brindemos por ello.
- Si nos oyera mi madre... Está empeñada en buscarme marido... que me case y tenga hijos.
Y tú no quieres...
- Yo no necesito un hombre.
Pues no sabes la alegría que me das...
- Necesitar, no necesito a los hombres... pero el caso es que me gustan.
---------------------
Honor español
Somos españoles, ¿no?. Improvisen.
¿Una mujer al mando?
Cuando una mujer dice no, es no. Aquí y en Paris.
Yo no sé leer, las letras na más. Total, pa fregar y tener hijos.
Las Indias.
Curro Jiménez.
Aqui podemos ver el guión del primer capítulo.
Y aqui podemos ver el primer capítulo.
REFERENCIAS
1808 Guerra de la Independencia Española.
La Guerra de la Independencia Española fue un conflicto bélico desarrollado entre 1808 y 1814 dentro del contexto de las Guerras Napoleónicas, que enfrentó a las potencias aliadas de España, Reino Unido y Portugal contra el Primer Imperio Francés, cuya pretensión era la de instalar en el trono español al hermano de Napoleón, José Bonaparte, tras las abdicaciones de Bayona.
La Guerra de la Independencia, también conocida en español como la francesada, Guerra Peninsular, Guerra de España, Guerra del Francés, Guerra de los Seis Años, y el Levantamiento y revolución de los españoles, se solapa y confunde con lo que la historiografía anglosajona llama «Guerra Peninsular» (Peninsular War), iniciada en 1807 al declararle Francia y España la guerra a Portugal, tradicional aliado del Reino Unido. También tuvo un importante componente de guerra civil a nivel nacional entre afrancesados y patriotas. El conflicto se desarrolló en plena crisis del Antiguo Régimen y sobre un complejo trasfondo de profundos cambios sociales y políticos impulsados por el surgimiento de la identidad nacional española y la influencia en el campo de los «patriotas» de algunos de los ideales nacidos de la Ilustración y la Revolución francesa, paradójicamente difundidos por la élite de los afrancesados.
Alonso de Entrerios es confundido varias veces con:
Estudiante universitaria, nacida a finales del siglo XIX. Inteligente, moderna, trabajadora.
Una mujer adelantada a su tiempo.
Es el cerebro del comando.
Julián Martínez.
Enfermero del SAMUR, época actual.
Valiente, temerario, decidido.
Tiene poco apego a su vida.
Alonso de Entrerios.
Soldado de los tercios de Flandes del siglo XVI.
Hombre de honor, valores antiguos, soldado perfecto.
¡Atacasteis antes de tiempo! ¿Por qué
lo hicísteis?
- Porque vos lo ordenasteis.
¿Tenéis testigos de lo que decís?
- Si los muertos pudieran hablar, los
tendría.
¡Mentís!
- Yo nunca miento.
¡Prendedle!
- ¡¡Todos han muerto por vos!! ¡¡¡Todos!!!
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¡Es tan difícil encontrar una mujer con la que poder hablar de política, arte... de cosas importantes!
- ¿Y de qué hablan tus amigas?
De maridos, hijos y la moda de París. A veces creo que las mujeres somos nuestras peores enemigas.
- Estoy convencida que en un futuro las mujeres podrán hacer lo mismo que un hombre.
Brindemos por ello.
- Si nos oyera mi madre... Está empeñada en buscarme marido... que me case y tenga hijos.
Y tú no quieres...
- Yo no necesito un hombre.
Pues no sabes la alegría que me das...
- Necesitar, no necesito a los hombres... pero el caso es que me gustan.
En fin... A ver si esto te interesa más...
Honor español
Somos españoles, ¿no?. Improvisen.
¿Una mujer al mando?
Cuando una mujer dice no, es no. Aquí y en Paris.
Yo no sé leer, las letras na más. Total, pa fregar y tener hijos.
Las Indias.
Curro Jiménez.
Aqui podemos ver el guión del primer capítulo.
Y aqui podemos ver el primer capítulo.
REFERENCIAS
1808 Guerra de la Independencia Española.
La Guerra de la Independencia Española fue un conflicto bélico desarrollado entre 1808 y 1814 dentro del contexto de las Guerras Napoleónicas, que enfrentó a las potencias aliadas de España, Reino Unido y Portugal contra el Primer Imperio Francés, cuya pretensión era la de instalar en el trono español al hermano de Napoleón, José Bonaparte, tras las abdicaciones de Bayona.
La Guerra de la Independencia, también conocida en español como la francesada, Guerra Peninsular, Guerra de España, Guerra del Francés, Guerra de los Seis Años, y el Levantamiento y revolución de los españoles, se solapa y confunde con lo que la historiografía anglosajona llama «Guerra Peninsular» (Peninsular War), iniciada en 1807 al declararle Francia y España la guerra a Portugal, tradicional aliado del Reino Unido. También tuvo un importante componente de guerra civil a nivel nacional entre afrancesados y patriotas. El conflicto se desarrolló en plena crisis del Antiguo Régimen y sobre un complejo trasfondo de profundos cambios sociales y políticos impulsados por el surgimiento de la identidad nacional española y la influencia en el campo de los «patriotas» de algunos de los ideales nacidos de la Ilustración y la Revolución francesa, paradójicamente difundidos por la élite de los afrancesados.
Alonso de Entrerios es confundido varias veces con:
El capitán Alatriste
No era el hombre más honesto ni el más piadoso, pero era un hombre valiente. Se llamaba Diego Alatriste y Tenorio, y había luchado como soldado de los tercios viejos en las guerras de Flandes. Cuando lo conocí malvivía en Madrid, alquilándose por cuatro maravedís
en trabajos de poco lustre, a menudo en calidad de espadachín por cuenta de otros que no tenían la destreza o los arrestos para solventar sus propias querellas. Ya saben: un marido cornudo por aquí, un pleito o una herencia dudosa por allá, deudas de juego pagadas a medias y algunos etcéteras más. Ahora es fácil criticar eso; pero en aquellos tiempos la capital de las Españas era un lugar donde la vida había que buscársela a salto de mata, en una esquina, entre el brillo de dos aceros. En todo esto Diego Alatriste se desempeñaba con holgura.
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